自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育（以下简称“主题教育”）开展以来，浙江省气象局通过学思想促践行，努力以高质量主题教育推进气象高质量发展，使主题教育“浙江味”更足、“气象味”更浓。

寻根溯源 学出“浙江味”

主题教育，“学”字当头。习近平总书记在浙江工作期间留下的宝贵理论、实践和精神财富，是省气象局开展主题教育最生动的教材。

省气象局开展重温习近平在浙江工作期间对气象工作重要讲话指示批示、重读《习近平在浙江》等书籍、重走总书记足迹等“三重”活动，组织党员、干部研读有关书籍，举办专题读书班，开展“千万工程”“浦江经验”专题学习，使主题教育“浙江味”满满。

省气象局组织党员、干部沿着总书记的足迹赴“千万工程”源起地萧山区瓜沥镇梅林村，开展“牢记嘱托、感恩奋进”现场教学，引导党员、干部走到场景中“学思悟”，摆到情境中“走转改”，切实做到学深、学通、学透。

主题教育要做到步调一致，青年气象职工和气象老干部也需要同步跟进感悟思想伟力。省气象局召开学习习近平总书记重要讲话精神青年恳谈会，各支部以座谈交流、送学上门、掌上课堂等方式，将主题教育融入离退休干部职工党员政治生活。

知行合一 干出“气象味”

主题教育的根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一。省气象局一体推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改，在第一批主题教育载体设计上注重体现“浙江味”“气象味”。

在全党大兴调查研究是主题教育的重要内容。按照中国气象局党组和浙江省委关于调查研究的部署要求，省气象局聚焦制约气象高质量发展的重大问题，深入开展“大走访大调研大服务大解题”。调研组深入基层气象部门、服务对象以及村和社区，围绕气象融入基层治理体系等重点难点问题，开展典型案例解剖式调研，全程闭环管理，抓实成果转化，排查问题51个，集思广益提出政策建议57条，建立调研成果转化运用清单，形成调研成果转化30项。

为确保理论学习紧贴浙江气象部门实际不走空，省气象局融合主业，开展气象创新争先行动、气象改革系统集成行动、合作交流深化行动、实干担当比拼行动等四大行动，强化实干担当促发展。

省气象局构建气象数字化改革“1581”体系架构，建设“气象大脑”，实现数据信息秒级传输，跨层级和跨部门实时共享；破除数据壁垒，全省一体化短临业务平台实现分钟级监测、乡镇级预警、秒级发布。

杭州亚运气象服务小分队进驻火炬传递现场，进行气象要素监测。 毛则剑 摄影

杭州亚运会即将举办，省气象局以气象科技创新为重点，推进省、市、县一体化气象业务平台建设，搭建一体化平台门户网站，实现各级天气预报预警业务操作“一平台”，攻坚综合观测设施建设任务，实现三维大气实况业务系统、垂直遥感监测系统、天气雷达精细化组网系统等本地化开发运行，全力为盛会举办提供最优质的气象保障服务。

（作者：张晓晨 责任编辑：苏杰西）