2月6日，中国气象局在京召开气象部门学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育（以下简称“主题教育”）总结会议，深入学习贯彻习近平总书记关于主题教育系列重要讲话和重要指示批示精神，贯彻落实中央主题教育总结会议精神及部署要求，全面总结气象部门主题教育做法成效、经验启示，巩固拓展主题教育成果，为更好服务保障强国建设、民族复兴伟业，奋力谱写中国式现代化气象新篇章凝心聚力、奋楫笃行。

2月6日，气象部门学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育（以下简称“主题教育”）总结会议召开。会议充分肯定气象部门主题教育取得的明显成效，总结凝练主题教育形成的经验和得出的启示，并对建立健全长效机制、巩固拓展主题教育成果提出明确要求。

气象部门通过开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，深刻领悟、准确把握“必须坚持人民至上”的立场观点方法，进一步优化完善预警“叫应”服务机制，提升基层气象灾害应急响应效率，有效防范化解极端天气气候风险，筑牢气象防灾减灾第一道防线。

通过深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，气象部门把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法切实转化为自己的科学思想方法，坚持“当下改”与“长久立”相结合，精准“把脉”、全面“问诊”、系统“答题”，着力推动发展，务求实效。

四川省气象局联合邮政管理局开展常态化合作，为快递小哥及时提供气象预警服务。河南省气象服务中心服务麦客跨区知天而作，为农机手量身打造气象农事通小程序……自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，气象部门将大服务观贯穿始终，坚持需求牵引，深化气象服务供给侧改革。在主题教育中，气象部门围绕农业现代化、保障国家粮食安全设置调查研究选题，国、省、市、县联动破解难题。

在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育（以下简称“主题教育”）中，湖北省气象局党组牢牢把握“学思想、 强党性、重实践、建新功”总要求，坚决扛起政治责任，统筹抓好第一、二批主题教育，切实增强“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉，真抓实干氛围更加浓厚，推动发展成效显著。

自开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育（以下简称“主题教育”）以来，福建省宁德市气象局党组坚持把高质量开展主题教育作为首要政治任务，充分利用宁德作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要孕育地和实践地以及“四下基层”制度发源地的独特优势，传承优良作风，把“四下基层”制度贯穿主题教育全过程各方面，推动主题教育走深走实、见行见效。

自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育（以下简称“主题教育”）开展以来，内蒙古自治区巴彦淖尔市五原县气象局牢牢把握主题教育总要求，聚焦习近平总书记关于气象工作重要指示精神和考察内蒙古自治区巴彦淖尔市时的重要指示精神，一体推进各项重点措施，以气象为农服务成效检验主题教育成果，持续擦亮“天赋河套”农产品区域公共品牌。

自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育（以下简称“主题教育”）开展以来，青海省海东市气象局紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，引导党员、干部用实干担当让主题教育“成色”更足。

贵州省黔东南苗族侗族自治州台江县位于贵州省东南部，是“村超”（乡村足球超级联赛）、“村BA”（全国和美乡村篮球大赛）的故乡，被誉为“天下苗族第一县”。自第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育（以下简称“主题教育”）开展以来，台江县气象局结合基层气象部门实际，围绕“三个聚焦”推进主题教育见行见效。